Gelişimini tamamlamamış beynin doğum öncesi, doğum sırası veya doğum sonrası dönemde hasar görmesiyle oluşan fiziksel bir engellilik durumu olan Cerebral Palsy’de, motor hareketlerdeki problemlerin tedavisinde erken dönemde yapılan müdahaleler oldukça önemlidir. Cerebral Palsy‘de eğitim önemlidir, bu eğitime ne kadar erken yaşta başlanırsa çocukların bağımsızlaşması o kadar kolaylaşabilir. Müzik eğitimi de Cerebral Palsy’lilerin eğitim yöntemlerinden sadece biridir. Müzik eğitimiyle dinleme, söyleme, hareket etme gibi becerilerin kazanılmasından olumlu yönde gelişim sağlanır.
Rutin Hareketleri Severek Yapmalılar
Metin Sabancı Özel Eğitim Okulları Müzik Öğretmenleri, özel gereksinimli çocukları sosyal hayata kazandırmak için müziğin iyileştirici gücünden yararlanıyor. Okulun günlük ve toplumsal yaşam becerilerini geliştirmeye yönelik eğitimleri içerisinde şarkıyı söylemek, dans etmek, müziği dinlemek ve enstrüman çalmak yer alıyor. Cerebral Palsy’de hareket becerisi ile ritim duygusu birlikte çalışıyor. Eğitim sırasında bir perküsyon veya bateri ile çalışan çocuğun gereken kaslarını eğlenceli şekilde çalıştırılmasına olanak veriliyor. Bu çalışmada çocukların kollarını belli ritimlerle kaldırıp indirmesi gibi belli başlı hareketleri yapabilmelerini sağlamak amaçlanıyor. Müzik eğitimi ile dinleme becerisi, duyduğunu anlama gibi beceriler de destekleniyor ve bu kabiliyetlerdeki gelişim günlük yaşama yansıyor. Eğitimde rutin hareketleri severek ve belli sıklıkla yaptıkları için çocuklarımızın tüm kaslarında ciddi gelişmeler gözleniyor.
Cerebral Palsy Nedir?
Ülkemizde her yıl 6.000’den fazla bebeğe Cerebral Palsy teşhisi konmaktadır. Cerebral Palsy, gelişimini tamamlamamış beynin doğum öncesi, sırası ve sonrasında herhangi bir komplikasyon nedeniyle hasar görmesi sonucu oluşmaktadır. Çocuklukta en sık rastlanan fiziksel engellik durumudur. Hasar görmüş beyne erken müdahale ve hayat boyu rehabilitasyon uygulaması ile olumlu gelişmeler sağlanabilmektedir. Cerebral Palsy’de hareket bozukluğuna zihinsel engel, görme, işitme, algılama sorunları ve epilepsi gibi farklı durumlar da eşlik edebilmektedir. Cerebral Palsy’li her 4 çocuktan 1’i konuşamamakta, 3 çocuktan 1’i yürüyememekte, 2 çocuktan 1’i zihinsel engelli, 4 çocuktan 1’inin epilepsi teşhisi almaktadır.
Metin Sabancı Özel Eğitim Okulları
Türkiye Spastik Çocuklar Vakfı’na bağlı olarak 2011 yılında açılan Metin Sabancı Özel Eğitim Okulları bünyesinde anasınıfı, ilkokul ve ortaokul düzeyinde eğitim-öğretim hizmeti sunulmaktadır. Okul bünyesinde oluşturulan sınıflarda, öğrencinin Rehberlik ve Araştırma Merkezleri (RAM) tarafından verilen okul yönlendirme rapordaki zihinsel yetersizlik düzeyi (hafif, orta veya ağır) dikkate alınmaktadır. Okulda özel gereksinimli çocuklar için hazırlanmış MEB Eğitim programı uygulanmaktadır. Bu program Teknoloji destekli özel eğitim, fizyoterapi uygulamaları, duyu bütünleme çalışmaları, spor, resim ve müzik etkinlikleri ile zenginleştirilmiştir. Ayrıca mutfak atölyesi, uygulama evinde yürütülen çalışmalar ile öğrencilerin günlük yaşam becerileri desteklenmektedir.
